21 jan Conheça 10 dicas sobre tecnologia educacional para revolucionar o ensino superior
O ensino superior em todo o mundo está prestes a ser interrompido devido ao avanço da tecnologia.
A tecnologia desempenhará um papel fundamental na educação, entrega, distribuição de conteúdo e avaliação dos alunos.
As instituições de ensino superior podem ficar desatualizadas se não adotarem tecnologias e tendências emergentes para ensinar seus alunos. A tecnologia pode ajudar o ensino superior a tornar o ensino dinâmico, relevante e conectado ao mundo real ou prático.
Os gastos digitais em educação são projetados em 350 bilhões de dólares em 2025 e crescem rapidamente em todo o mundo. A educação é um dos segmentos mal atendidos que podem ser aprimorados com a ajuda da adoção da tecnologia.
As instituições de ensino superior acelerariam a adoção de tecnologias baseadas na nuvem para gerenciamento de relacionamento com estudantes (CRM), sistemas de gerenciamento de aprendizagem (LMS) e gerenciamento de avaliação.
A preferência seria para aplicativos de nicho com capacidade de integração perfeita com outros aplicativos. Se você estiver criando aplicativos EdTech, será essencial ter componentes para integrar seu aplicativo a outros aplicativos.
Eu compilei algumas das principais coisas que estão ajudando imensamente as instituições de ensino superior e é provável que domine o processo de aprendizagem no ano 2020.
APRENDIZAGEM BASEADA EM VÍDEO
De acordo com o mais recente estudo da Cisco, até o final de 2019, mais de 80% do tráfego da Internet seria impulsionado pelo consumo de vídeo. O ano de 2020 veria mais crescimento no tráfego da Internet a partir do vídeo.
Mais de 2,3 bilhões de pessoas estão ativas no youtube e assistem a vários vídeos para entretenimento e educação.
O vídeo está se tornando um meio de fato para fins de aprendizado. Em vez de ler parágrafos longos, os alunos também preferem assistir a vídeos para melhor compreensão e processo de retenção de conhecimento.
A penetração e as inovações de novas tecnologias, como a televisão inteligente, televisões com Android provavelmente aumentarão o consumo de vídeo para os usuários.
Existem muitos dispositivos conectados à internet e ela está crescendo rapidamente.
É provável que a instituição de ensino superior invista na criação de vídeos educacionais, interativos ou interessantes para tornar o aprendizado do ensino superior mais interessante. A aprendizagem baseada em vídeo também é escalável e pode ser facilmente usada repetidamente.
Se você está associado a uma instituição de ensino superior, precisa levar em consideração ferramentas e técnicas de preparação de vídeo para permanecer relevante no mundo digital. Há muitos casos em que o conhecimento de nicho pode ser ensinado por professores visitantes. Viagens e logística se tornam um gargalo para um processo de ensino desse nicho.
Você pode gravar facilmente uma série de palestras para tais instâncias e o mesmo pode ser visto pelos alunos. O corpo docente pode estar envolvido no processo de resolução de consultas.
Existem vários tipos de vídeos que você pode preparar
- Vídeos educacionais / baseados em tópicos
- Vídeos de base tecnológica com capturas de tela, imagens e uma descrição
- Vídeos baseados na sala de aula
Existem várias ferramentas de preparação de vídeo disponíveis que certamente podem acelerar o processo de criação de vídeo. O loom.com é uma dessas ferramentas gratuitas para preparar vídeos educacionais.
A produção e distribuição de vídeos ou a hospedagem on-line estão se tornando econômicas ou baratas. Muitas novas ferramentas estão surgindo para criação e edição de vídeos. As instituições de ensino superior devem adotar um processo de aprendizado baseado em vídeo para acompanhar as tendências em mudança.
Se você tem professores visitantes para ensinar algumas das matérias de nicho, seria uma boa idéia gravar as palestras para que os alunos possam consultá-las posteriormente.
Os alunos também podem ser incentivados a se matricular em cursos de aprendizado on-line disponíveis para adquirir conhecimento e acelerar o processo de aprendizado.
Existem inúmeras vantagens de vídeos, pois os alunos podem repetir o processo de aprendizado assistindo a alguns vídeos para entender alguns dos conceitos ou até revisar o processo de aprendizado.
O processo de revisão pode ser gerenciado a partir de qualquer dispositivo, como um smartphone, computador ou televisão inteligente.
BLOCKCHAIN
Blockchain é a tecnologia que atua como uma estrutura para a crescente criptomoeda. A Blockchain está fornecendo grande colaboração e oportunidades seguras de troca de dados para as organizações e os indivíduos. Os protocolos de segurança seguidos no blockchain são únicos e difíceis de invadir.
Existem muitos estudos de caso e casos de uso emergentes para o uso de blockchain no setor de ensino superior.
Compartilhamento de dados de estudantes entre várias universidades para intercâmbio semestral, intercâmbio de estudantes, transferência de estudantes, intercâmbio de dados para uma bolsa de estudos com autoridade, compartilhamento de dados acadêmicos de estudantes com empresas para recrutamento são alguns dos casos em que o blockchain pode ser útil.
O ano de 2020 teria casos de uso mais úteis direcionados para o setor de ensino superior e certamente direcionaria a adoção do blockchain para instituições de ensino superior. Se você está procurando uma vantagem inicial, é a hora certa de olhar para a tecnologia blockchain.
O armazenamento digital de informações acadêmicas e a acessibilidade para usuários autenticados acelerariam sua implementação com a ajuda da tecnologia blockchain.
TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO ONLINE
Usando o aprendizado de máquina e algoritmos orientados por inteligência artificial, as respostas teóricas escritas pelos alunos também podem ser avaliadas pelo software.
Ele pode comparar as respostas com as respostas do modelo para melhor previsão de precisão. A avaliação acionada por máquina provavelmente se tornará a norma nos próximos anos a partir do ano 2020.
Novas técnicas de segurança podem ajudar a tornar o exame online mais seguro. Você pode evitar trapaças usando técnicas como controle remoto .
No caso do processo de acompanhamento, o sistema pode capturar fotografias e vídeos do candidato que aparece nos exames on-line a partir de locais remotos. O sistema também pode verificar candidato remoto usando técnicas de processamento de imagem.
É possível automatizar o processo de invocação de exames on-line usando o processo de controle remoto.
APRENDIZAGEM EM RITMO INDIVIDUAL
A tecnologia pode direcionar o uso do e-learning ou do aprendizado individualizado. O estudo do modo próprio é a essência do aprendizado on-line. Pode ajudar os alunos a estudar no seu próprio ritmo. Muitas universidades criaram cursos totalmente on-line e os alunos devem se matricular obrigatoriamente em alguns desses cursos a cada semestre. A avaliação completa acontece usando avaliações on-line.
Não há ensino tradicional envolvido. Os alunos podem aprender no seu próprio ritmo e entender conceitos com metodologia de aprendizado on-line e personalizada.
As instituições de ensino superior estão criando vários cursos e programas de certificação ministrados exclusivamente no modo online. Os alunos podem assistir a palestras gravadas, participar de bate-papo ao vivo com instrutores e aprender em qualquer local.
As instituições de ensino superior provavelmente investirão um orçamento significativo no aprendizado on-line, em vez dos gastos tradicionais na construção de infraestrutura baseada em sala de aula.
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA)
É provável que a IA domine muitas manchetes no próximo ano. Ele encontrou milhões de casos de uso em vários setores. O ensino superior tem muitas implementações úteis de IA.
O reconhecimento facial é uma das formas de IA em que a instituição pode rastrear facilmente a presença dos alunos com base na captura de fotos a cada dia. O reconhecimento facial também pode ser útil para proteger a infraestrutura do campus contra acesso não autorizado.
Existem muitos casos de uso em termos de segurança do exame, identificação de trapaça durante os exames on-line, monitoramento automático com inteligência artificial para realizar exames sem nenhuma invocação física.
A tecnologia pode capacitar-se para realizar exames sem qualquer intervenção física humana do processo tradicional de invocação física.
A IA também pode ajudar na avaliação de desempenho do aluno ou grupo de alunos. Toda a informação sobre o desempenho do exame do aluno pode ser analisada usando vários algoritmos de análise de dados. Ele pode fornecer informações úteis sobre o desempenho do aluno e ajudar a reduzir o viés do feedback personalizado para os alunos.
ANÁLISE ORIENTADA POR TECNOLOGIA E DADOS DOS ALUNOS
A análise de dados usando aprendizado de máquina ou análise pode ser útil para o ensino superior. A avaliação manual ou mecanismo de feedback baseado em determinada avaliação subjetiva é tendenciosa e tem limitações.
A tecnologia pode ajudar a manter dados históricos do aluno, e o feedback preciso pode ser compartilhado com os alunos sobre seu desempenho. A análise orientada por dados pode ser útil para eliminar o viés durante o processo de avaliação e avaliação do aluno.
Esses dados podem ser úteis para prever o desempenho futuro do grupo de estudantes ou de alunos individuais. Essa previsibilidade futura ajuda as instituições de ensino superior a preparar os alunos de uma maneira melhor.
REALIDADE VIRTUAL
A realidade virtual (VR) está se tornando uma ferramenta econômica para experimentar o aprendizado, e não uma forma passiva de aprendizado. A realidade virtual traz as coisas à sua frente, como se você estivesse ao lado dela.
Imagine um estudante de biologia que possa ver um esqueleto tridimensional à sua frente no formato 3D. Os alunos podem usar óculos para vê-lo e experimentá-lo. Toda a estrutura dos ossos pode ser facilmente aprendida rapidamente, usando VR.
A tecnologia VR está se tornando barata a cada dia. Existem muitos jogos sendo desenvolvidos sobre o conceito de VR. A geração do milênio está jogando esses jogos com grande paixão. Chegou a hora de desenvolver jogos focados na educação.
Seria uma espécie de entretenimento em que aprendizado e entretenimento podem acontecer ao mesmo tempo. O processo de aquisição de conhecimento pode ser melhorado drasticamente usando VR para o ensino superior.
Melhor conteúdo usando VR é a necessidade de uma hora e, no próximo ano de 2020, haveria um conteúdo educacional mais inovador sendo desenvolvido na forma de VR tridimensional.
A realidade virtual pode ajudar a entender o conceito de educação em vez de ler informações sobre ele.
INTERNET DAS COISAS (IoT)
A Internet das coisas está ajudando muitos setores para automação e controle. É provável que também seja usado no ensino superior. Muitos casos de uso, como detecção de rosto, monitoramento de veículos de alunos, análise do desempenho da máquina podem ser feitos usando a IoT.
Gerenciamento digital de presença usando rastreamento biométrico da localização do aluno, o ônibus escolar pode ser facilmente gerenciado com a ajuda da tecnologia IoT.
Os dispositivos e a tecnologia da IoT são úteis para manter um controle sobre o uso de eletricidade nos campi. A IoT pode detectar a presença de seres humanos na classe ou na ausência e pode ligar / desligar a eletricidade / luzes de acordo.
Os dispositivos necessários para a IoT também estão se tornando rentáveis. Muitos casos de uso direcionados pelo setor estão direcionando a necessidade de profissionais qualificados nesse setor.
A IoT pode ajudar a instituição de ensino superior a ter um ambiente seguro no campus com técnicas avançadas de reconhecimento facial
A IoT também pode ajudar a rastrear o tempo total gasto pelos alunos para concluir uma tarefa específica. O padrão de tempo das tarefas pode fornecer informações úteis sobre as horas gerais dedicadas pelos alunos para concluí-lo e pode ser comparado ao desempenho da classe.
CHATBOTS
Chatbots são algo que está decolando desde os últimos 12 meses. Muitos provedores de tecnologia novos e empolgantes criaram um desenvolvimento simples e intuitivo de chatbot baseado em fluxo de trabalho, onde você pode configurar facilmente a máquina para conversar com humanos reais em um ambiente de bate-papo ao vivo.
Os chatbots podem resolver consultas de sites, visitantes de aplicativos móveis instantaneamente. Um chatbot pode ser integrado a perguntas frequentes, artigos, blogs da instituição de ensino. Isso pode ajudar os alunos a resolver suas dúvidas típicas 24 horas por dia, 7 dias por semana.
O Chatbots possui várias aplicações em uma instituição de ensino superior para automatizar a resolução de consultas de alunos em potencial relacionadas a bolsas de estudo, empréstimos para educação, processo de admissão, consultas relacionadas a critérios de admissão e consultas relacionadas a taxas. Toda a intervenção humana pode ser eliminada com a ajuda de chatbots.
Como instituição de ensino superior, você pode receber milhares de consultas de possíveis alunos sobre o processo de admissão, consultas relacionadas a taxas. Atualmente, você pode precisar de recursos para lidar com consultas por telefone e email.
Os chatbots podem ajudar a resolver essas consultas virtualmente instantaneamente. Você pode economizar um enorme custo de administração para resolver essas consultas por telefone ou e-mail.
Os casos de uso e a adoção geral de tecnologia para um chatbot estão aumentando e no próximo ano haverá mais aplicativos desse tipo no segmento de ensino superior.
Os chatbots podem simplificar as seguintes coisas
- Resolução de consulta do aluno durante a admissão
- Gerenciamento e resolução automatizados de consultas
- Geração de leads para cursos de educação
PODCASTING
É provável que o podcasting seja um novo rádio da Millenials. O setor de podcasting está decolando e muitos novos canais de podcasting estão surgindo em várias entidades, como Apple, Google Podcasts. Muitos canais educacionais também estão ativos no podcast. Está se tornando uma nova maneira de adquirir conhecimento e aprendizado.
Atualmente, a maioria dos podcasts está disponível gratuitamente. Mas há espaço para um podcast pago em que episódios exclusivos de podcast seriam compartilhados com assinantes pagos.
A QUALQUER MOMENTO
O podcasting oferece uma grande vantagem, pois pode ser baixado em dispositivos móveis e pode ser escutado a qualquer momento, durante atividades de multitarefa. Normalmente, vídeos ou palestras presenciais têm um período de atenção inferior a 2 a 3 minutos para vídeos e 10 a 15 minutos para palestras. No entanto, no caso de podcasts, esse problema é eliminado. Os alunos podem ouvir informações enquanto realizam outras atividades rotineiras, como correr, brincar etc.
OUVIR PALESTRAS GRAVADAS
O uso mais simples de podcasts para educadores ou professores apenas gravaria suas palestras e disponibilizaria para os alunos ouvirem mais tarde. Isso ajudaria a resolver consultas, esclarecer alguns conceitos, revisar o estudo posteriormente.
BENEFÍCIOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
O podcast educacional também é benéfico para alunos com deficiência visual que não conseguem ler os livros. Ouvir podcasts pode ser a solução para isso
Ouvir ou pedir aos alunos que ouçam alguns dos podcasts educacionais e, depois, ter discussões relevantes na sala de aula pode ser benéfico para o pensamento criativo dos alunos. Você pode ouvir alguns dos melhores educadores de graça através de um meio poderoso, como podcasts.
Existem muitos podcasts úteis disponíveis no iTunes e na loja de podcasts do Google para aprender idiomas como inglês e outros idiomas. Você pode aprender facilmente um novo idioma em movimento assinando esses podcasts.
As instituições de ensino superior ainda não começaram a levar o podcast a sério para fins educacionais.
Mas no próximo ano, muitas instituições de ensino superior começaram a ter seu canal de podcasting. Pode atuar como uma ferramenta de construção de marca e também como uma ferramenta educacional.
SUMÁRIO
Instituições de ensino superior que possam se adaptar rapidamente às mudanças tecnológicas e que possam implementá-las efetivamente podem criar uma marca respeitável no campo do ensino superior.
Marcas de instituições de ensino superior seriam reconhecidas devido a implementações de tecnologia e o investimento tradicional em infraestrutura física pode ficar em segundo lugar em tecnologia.
CONCLUSÃO
As instituições de ensino superior devem se concentrar nas mudanças de tendências e começar a se adaptar às novas tecnologias para tornar a educação interessante, relevante e prática. Instituição de ensino superior pode melhorar sua imagem de marca com a rápida adoção das últimas tendências em tecnologia.
A abordagem passo a passo da adoção dessas tecnologias pode ajudar bastante para melhorar a integração do ensino superior com a base de conhecimento relevante para o setor.
Fonte: ePravesh
Publicado originalmente em 04/11/2019
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